Par définition, une école alternative propose une vision différente de celle des écoles classiques. Elle appréhende l’Éducation d’une toute autre manière et fonctionne selon sa propre pédagogie. La différence principale se situe dans le fonctionnement du système éducatif. Ici, l’enfant est placé au cœur des préoccupations, il est l’essence même de ce système qui s’adapte…
L’école est avant tout un lieu où l’on apprend à vivre ensemble et à construire son identité. C’est aussi un tremplin vers le bonheur, l’amitié, l’empathie et le bien-être. Au delà des savoirs théoriques, l’école a un rôle bien plus important à jouer: permettre aux enfants de s’épanouir individuellement et collectivement à travers un cadre…
Grâce à la belle initiative d’un moine Bouddhiste, les enfants déscolarisés de la banlieue ultra pauvre de Rangoun vont pouvoir retourner ou aller pour la première fois à l’école. Situé en Birmanie, à Hlaing Tha Yar, ce quartier défavorisé ne permet pas aux enfants qui y vivent d’avoir les mêmes chances d’intégration que les autres….
Les 21,22 et 23 septembre prochain, c’est le retour du Festival de Montpellier qui succèdera à la troisième édition du Festival pour l’école de la vie. Fort de beau succès et de cette incroyable synergie, il nous est apparu évident de réitérer l’expérience en organisant une quatrième édition, qui sera exclusivement accès autour de l’Éducation….
Le système éducatif français est en pleine mutation; il ne se contente plus d’une éducation traditionnelle purement théorique. De plus en plus d’enseignants, que ce soit dans l’éducation nationale que dans les écoles alternatives, souhaitent mettre l’enfant au cœur du projet éducatif. Ainsi, ce n’est plus lui qui doit s’adapter à un schéma formaté pour…
En 2014, la crèche alternative fondée sur la pédagogie Montessori “Le nid d’Onorés” a ouvert ses portes grâce à la collaboration de quatre jeunes mamans. Après avoir quitté leurs emplois respectifs, elles se sont formées à la méthode développée par la première femme italienne médecin, Maria Montessori, en vue de créer puis de gérer une…
Les médias vous disent qui aimer, qui détester, qui croire, de qui avoir peur, quoi penser et quoi ne pas penser. Faites des recherches. Informez-vous. Prenez un peu de recul sur les différentes « informations » quotidiennes qui y sont véhiculées, on parle de morts, guerres, attentats, catastrophes climatiques, serial killer, accidents etc. Force est de constater…
Il est fréquent et normal d’assister à des disputes, des “chamailleries”, d’observer des jalousies et des rivalités entre les enfants d’une même fratrie. Le plus grand a du mal à accepter l’arrivée d’un autre enfant et de “partager” ses parents qu’il avait, jusqu’alors, pour lui tout seul! Le second peut éprouver des difficultés à trouver…
Pédagogue, médecin et psychologue belge, Jean-Ovide Decroly lutta dans les années 1900 pour une réforme profonde de l’enseignement basée sur la “méthode globale” d’apprentissage de la lecture et de l’écriture et participa à travers ses différents travaux, notamment sur les enfants irréguliers, au mouvement de l’Éducation Nouvelle. Aussi, il adhéra à la ligue internationale pour…
Nous remercions vivement Midi Libre pour son article* « Montessori, Freinet : ces alternatives à l’école publique » paru le 20 février 2017 qui participe à la diffusion d’informations autour des pédagogies alternatives, mais aussi pour son clin d’œil à la seconde édition du Festival pour l’école de la vie qui a eu lieu en septembre 2016. C’est…