De plus en plus de gens se refusent aujourd’hui à avoir des enfants, et cette réflexion est souvent bien plus mûrie que celle d’en avoir…c’est loin d’être une décision purement égoïste ou prise à la légère. Depuis des années les enfants (particulièrement les petites filles, mais pas uniquement) sont éduqués de telle manière qu’avoir des…
d’un texte original de Caroline Arnaud, psychologue du travail puis professeur des écoles. Un enfant intègre l’école… Ce qui signifie qu’il pénètre dans un cadre différent de celui qu’il connait, un environnement aux règles et aux repères nouveaux dans lequel il va faire l’expérience de la vie sociale. Il devra partager, lever la main avant…
La phase de grand intérêt pour les armes (on pourrait presque parler de fascination parfois !) commence chez les enfants après la période de l’opposition martelée par des « non » incessants, donc vers les 3 ans. C’est la manière qu’il a découverte de s’affirmer, de relâcher ses pulsions d’agressivité naturelle. Jusqu’ici l’adulte était pour lui un…
En 1893, Maria Montessori est la première femme diplômée de la faculté de médecine de Rome. Malgré la misogynie de l’époque, elle parvient, grâce au professeur Giuseppe Montessano, à se spécialiser en psychiatrie infantile, car Maria s’intéresse au sort des enfants abandonnés et recueillis dans les asiles. Elle entreprend de sauver ceux qui sont aptes…
Céline Alvarez est étudiante en linguistique quand elle découvre les livres de Maria Montessori, qu’elle dévore. Elle a l’intuition qu’il faut reprendre, un siècle plus tard à la lumière des dernières découvertes des neurosciences, le fil des travaux de la grande médecin et pédagogue italienne. Elle passe le concours de professeur des écoles en candidate…
C’est prouvé : la violence dans l’éducation ne mène pas à l’épanouissement mais à l’angoisse, au traumatisme et aux troubles divers. Elle n’a jamais aidé à discerner le bien du mal mais apprend qu’un rapport de force est à envisager si on en a le pouvoir, que la violence est à la portée du plus…
La révolution de l’éducation à l’école et pour les parents. L’enfant naît câblé pour apprendre et pour aimer. Chaque jour, les neurosciences nous révèlent son incroyable potentiel, sa capacité à se nourrir du monde pour former son intelligence. Pourtant, par manque d’information, nous imposons à l’enfant un système éducatif inadapté aux leviers naturels de son…